Gezond eten met kinderen: van bord tot brein

Wat is gezond eten eigenlijk? En wat doet voeding met het lichaam én brein van een kind? In deze special leer je hoe eten invloed heeft op de ontwikkeling, het gedrag en de concentratie van kinderen. We maken onderscheid tussen ‘energiegevers’ (gezonde keuzes) en ‘energienemers’ (minder gezonde keuzes) en staan stil bij het belang van aandacht tijdens het eten.

Want steeds vaker eten kinderen met een filmpje erbij of in een drukke omgeving. Dat kan leiden tot verstoord eetgedrag, zoals kieskeurig- of juist gedachteloos eten. In deze special ontdek je hoe je kinderen helpt om met aandacht te genieten van gezond eten én hoe je op een positieve manier samen met kinderen aan de slag kunt gaan om bewuster te worden van het eten.

Je krijgt praktische voorbeelden en opdrachten waarmee je voeding op een leuke, leerzame manier aan bod laat komen.

Na afloop weet je hoe je kinderen op een positieve manier bewust maakt van gezonde voeding en het effect daarvan op hun lichaam en brein.

Prikkelverwerking & (over)prikkeling van kinderen (0-12 jaar)

Wil je beter begrijpen waarom sommige kinderen zich soms zo ‘anders’ gedragen bij harde geluiden, felle lichten of drukke situaties? In deze special over prikkelverwerking en (over)prikkeling ontdek je hoe kinderen van 0 tot 12 jaar zintuiglijke prikkels ervaren en verwerken. Je leert praktische strategieën om vroege signalen van over- of onderprikkeling te herkennen en krijgt handvatten om de juiste balans tussen stimulatie en rust te vinden.

Of het nu gaat om een baby die ontroostbaar huilt of een schoolkind dat zich niet kan concentreren, met de juiste kennis en aanpak kun je elk kind ondersteunen in een veilige  omgeving. Na deze special weet je hoe je de omgeving kunt aanpassen, ouders kunt betrekken en kinderen kunt helpen hun eigen grenzen beter aan te geven. Zo bied je zowel jou als het kind meer rust, begrip en zelfvertrouwen.

Van driftbui tot dialoog: ombuigen van emoties en gedrag

Draait de dag wel eens uit op tranen, geschreeuw of boos gestamp? In deze special  ‘Van driftbui tot dialoog’ leer je hoe je emotionele uitbarstingen bij kinderen kunt ombuigen naar een opbouwend gesprek. We bespreken herkenbare praktijkvoorbeelden van peuters die moeite hebben om hun emoties te uiten, maar ook van schoolkinderen die de controle verliezen. Je ontdekt wat de oorzaken van driftbuien kunnen zijn en hoe je ze vaak kunt voorkomen of verkorten.

Een emotie-expert geeft heldere uitleg over emoties en praktische tips om met kinderen in gesprek te gaan. Je leert hoe je actief luistert, kinderen ondersteunt bij het verwoorden van hun gevoelens en samen zoekt naar passende oplossingen. Zo creëer je een veilige sfeer waarin boosheid kan omslaan in begrip. Of je nu te maken hebt met kleine ruzies of grote driftbuien: na deze special voel je je zekerder in je aanpak én wordt de sfeer in de groep positiever.

Pedagogische stromingen: inspiratie voor pedagogisch handelen

Wil je je pedagogisch handelen verrijken met nieuwe ideeën? In deze special maak je kennis met vier invloedrijke benaderingen van: Rudolf Steiner, Maria Montessori, Emmi Pikler en Reggio Emilia. We bespreken hoe elke stroming kijkt naar de behoeften van kinderen, en wat dat betekent voor het dagelijks werk. Je ziet bijvoorbeeld hoe een ‘voorbereide omgeving’ (Montessori) en het werken vanuit ritme en fantasie (Steiner) bijdragen aan meer zelfstandigheid en betrokkenheid van het kind.

Daarnaast leer je over de waarde van vrije bewegingsontwikkeling (Pikler) en de ‘100 talen’ van het kind (Reggio Emilia). We laten zien hoe je met kleine aanpassingen in je ruimte of begeleiding kunt zorgen dat kinderen meer zelfvertrouwen krijgen en nieuwsgierig blijven. Of je nu werkt met baby’s, peuters, kleuters of schoolgaande kinderen: met deze praktische inspiratie til je jouw pedagogisch handelen naar een hoger niveau.

Werken met meertalige kinderen

Steeds meer kinderen groeien op met twee of meer talen. In deze special leer je hoe je hun taalontwikkeling kunt stimuleren en hoe je hun thuistaal kunt laten samenwerken met de taal in de kinderopvang. We behandelen misvattingen rond meertaligheid en kijken hoe je kinderen die nog geen Nederlands spreken, opvangt in een veilige en motiverende omgeving. Je krijgt handvatten om de eerste stappen in een nieuwe taal makkelijker te maken, zonder hun moedertaal te negeren.

Daarnaast behandelen we hoe je ouders kunt betrekken bij het proces. Denk aan eenvoudige tips, zoals het gebruik van bijvoorbeeld tweetalig materiaal of laat ouders woorden aanreiken die in hun cultuur belangrijk zijn. Met praktijkvoorbeelden en direct toepasbare activiteiten zie je hoe meertaligheid niet alleen een uitdaging, maar ook een grote meerwaarde kan zijn. Zo help je ieder kind zich gehoord en gezien te voelen in jouw groep.