Straffen en belonen

Zodra kinderen geboren worden, begint hun ontdekkingsreis. Alles is nieuw, spannend en vraagt om uitproberen. Een kind leert door te doen en dat betekent soms grenzen opzoeken. In de opvang, op school of thuis zie je het elke dag: een peuter die de vaas wil pakken, een kind dat niet wil opruimen, of een basisschoolleerling die zegt “ik bepaal zelf wel!”. Als professional wil je kinderen begeleiden in dat leren, zonder hun nieuwsgierigheid te remmen.

Vroeger deden we dat vaak met straffen of belonen: “Als je stopt met huilen krijg je een sticker.” “Als je zo doorgaat, mag je niet mee naar buiten.” Maar werkt dat eigenlijk wel? En wat leert een kind daar écht van?

In deze module leer je:
– Wat straffen en belonen met kinderen doet en waarom het effect vaak maar kort werkt;
– Hoe je gedrag beter kunt begrijpen door te kijken naar de behoefte die erachter schuilgaat;
– Hoe je grenzen stelt zonder strijd, maar mét verbinding;
– Wat jouw houding, toon en reactie betekenen voor het zelfbeeld van een kind;
– En hoe je in de dagelijkse praktijk liefdevol en consequent kunt handelen, zonder straf of beloning.